一忌：目的局促，功利当头。有些家长过于看中“考试”忘记了教诲的根本目的，致使孩子在学鼓进程中根本领会不到音乐的精美和打鼓的快乐。

二忌：盲目攀比，夸诞虚荣。家长这样做会给孩子造成不须要的压力，使孩子不能精确对待本身，也不能精确对待他人。

三忌：急于求成，拔苗助长。有些家长“望子成龙”心切，总嫌孩子进步慢，每每要求老师拔高程度、提高级别，违反了事物的客观纪律，产生了事与愿违的结果。

四忌：缺乏毅力，罹难则止。在孩子遇到困难时，有些家长不是鼓励孩子坚持下去，而是知难而退，轻言放弃。

 

五忌：要求过高，严格太甚。有些家长对孩子的要求苛刻且态度粗暴、动责打骂，极易伤害孩子的自尊心和积极性，使孩子产生逆反心理。

六忌：宠爱放纵，迁就迁就。有些家长从孩子学鼓开始就答应其以松弛、懒散的态度练琴，孩子一说累就苏息；日久必造成孩子不思进取、没有毅力。

七忌：不闻不问，不以为意。有些家长认为已经给孩子买了鼓、请了老师、交了学费，齐备万事大吉，对孩子的学习进程、困难一概不管不问，乃至孩子加入比赛、演出也不出席，使孩子以为不到学鼓的快乐、自大与体现。

 

八忌：盲目自尊，表扬过多。有些家长总认为本身的孩子是天才，一味吹捧，极易造成孩子不能精确了解本身，盲目得意、目空齐备。

九忌：指手画脚，干涉干涉过多。上课时在左右说三道四，过多干涉教学，弄得孩子无所适从。

十忌：缺乏了解，潜伏天才。有些家长的孩子本身是一个打鼓的音乐人才，乐感、四肢和谐、姿势都明显好于同龄人，但是家长对孩子学鼓的了解不够，造成了音乐天才的潜伏：1、好的苗子肯定要重点去作育 2、多让孩子加入历练的活动 3、要明白每天练习与每周练习的庞大区别。

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