江苏大学是教育部直属本科高校，创建于1902年。2000年，江苏大学成为“211工程”重点支持高校之一，这也是江苏省内一所被列入“211工程”的高校。下面将为大家介绍。

一、211建设历程

江苏大学的211建设始于1998年，当时国务院在全国范围内启动了“211工程”，江苏大学被列入首批建设高校之列。为了能够顺利地完成211建设，江苏大学制定了详细的建设方案，并组织了一支由各学科领域的专家组成的建设团队，负责对学校各项工作进行全面改革和提升。

在211建设的过程中，江苏大学加快了人才引进的步伐，积极招聘国内外一流的学术带头人和人才。同时，学校加大了对科研的投入，不断提高科研成果的质量和数量。此外，江苏大学还加强了学校的基础设施建设，大力推进信息化建设和校园环境的改善。

二、211建设的影响

江苏大学的211建设对学校产生了深远的影响，主要表现在以下几个方面

1.学校整体实力得到提升。经过多年的努力，江苏大学在教学、科研、人才培养等方面均取得了显著的进步，学校实力得到了全面提升。

2.学科建设水平明显提高。江苏大学在建设211期间，注重学科建设，不断加大对学科的投入和支持，使得学校的学科建设水平明显提高，多个学科进入了国内一流水平。

3.国际交流与合作不断加强。江苏大学在211建设期间，积极与国际知名高校开展合作，促进了学校与国际高等教育界的交流与合作，提升了学校在国际上的影响力。

4.学校品牌形象得到提升。江苏大学作为211高校之一，其学校品牌形象得到了提升，学校的知名度和美誉度也得到了提高。

总之，，为学校的发展奠定了坚实的基础，也为国内高等教育事业的发展做出了积极的贡献。

江苏大学是江苏省重点大学之一，2000年被列入“211工程”重点建设高校名单，经过多年的建设和发展，江苏大学在师资力量、科研能力、教育质量等方面取得了显著的进步和提升。

一、211建设对江苏大学的影响

1.提升师资力量。江苏大学在“211工程”建设中引进了大批高水平人才，包括“长江学者”、“杰出青年科学基金获得者”等，提高了学校的师资力量。

2.加强科研能力。江苏大学在“211工程”建设中注重科研创新，大力发展科技创新平台，扩大科研合作，提高了学校的科研能力和水平。

3.优化教育质量。江苏大学在“211工程”建设中注重优化教育质量，加强教学改革，提高教学质量，培养更多的人才，为社会和经济发展做出贡献。

二、江苏大学的211建设历程

1.2000年，江苏大学被列入“211工程”重点建设高校名单。

2.2001年，江苏大学成为“普通本科高校示范性软件学院”。

3.2002年，江苏大学成为“教育部新工科研究与实践项目高校”。

4.2004年，江苏大学获批“博士学位授权单位”。

5.2005年，江苏大学成为“教育部新世纪人才支持计划”高校。

6.2006年，江苏大学成为“教育部人文社科重点研究基地”和“全国高校思想政治工作研究会分支机构”。

7.2007年，江苏大学成为“教育部工程师教育培养计划”高校。

8.2008年，江苏大学成为“大学生文化素质教育基地”。

9.2010年，江苏大学成为“教育部法律人才教育培养计划”高校。

10.2011年，江苏大学成为“教育部工程师教育培养计划”第二批试点高校。

11.2015年，江苏大学成为“大学生创新创业训练计划”高校。

12.2016年，江苏大学成为“大学生文化素质教育基地”。

江苏大学的211建设历程是一段不断发展和壮大的历程，学校在“211工程”建设中取得了显著的成绩和进步，为培养更多的人才和推动社会和经济发展做出了积极的贡献。未来，江苏大学将继续秉承“厚德、博学、敬业、创新”的校训，不断提升教学质量和科研水平，推动学校不断前行和发展。

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