一、设计研究报告的框架

　　撰写研究报告的第一步是设计研究报告的框架。设计研究报告的框架应该参照研究报告的一般格式，并结合研究内容来确定。确定大框架后再逐层细化框架的各级标题，随着研究的开展逐渐填充每一个部分的内容即可。

二、写作过程中不断反思研究报告的科学性

　　当撰写研究报告时，应注意论证的科学性，也就是说，要注意三个基本要素：论点、论据、论证。即在研究报告中要提供足够的论据来支撑论点，论据就是教育研究过程中发现的事实和资料，论点就是研究者根据研究中发现的事实和资料通过论证形成的结论，论证就是将论点和论据有机结合在一起的过程。

 

三、请专家审读研究报告

　　完成初稿后，请相关领域的专家对报告进行审读，并提出修改意见，形式包括通过邮件发给专家，或者以会议讨论的形式进行，这样可以集思广益，是继开题论证、中期检查之后的最后一道提高研究质量的关键程序。通过讨论，研究者能够在他人的观点中得到启发，进一步修改研究报告，提升报告质量。

四、修改研究报告

　　按照综合各位专家的审读意见，结合研究本身，确定对哪些内容进行修改、哪些内容不修改。另外，修改研究报告还应注意以下几个方面内容：检查报告是否完成了预设的研究内容，论据是否充实，论证是否科学有效。检查研究报告中的格式是否正确、规范，包括图表的表达方式，参考文献的表达方式，报告文中是否有错别字、错用的符号等。当撰写完研究报告时，可以将研究报告放几天不看，几天后重新阅读研究报告，就会有新的收获。修改完研究报告就可以定稿，进而准备进入结题鉴定程序。

 

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